aplikasi trigonometri dalam kehidupan

Aplikasi trigonometri dalam kehidupan

            Trigonometri adalah alat utama ilmu ukur segitiga . trigonometri memiliki kaitan yang sangat erat dengan kehidupan kita , baik secara langsung maupun tidak langsung ilmu perbintangan dan konstruksi sangat terbantu oleh hadirnya trigonometri . dengan berkembangnya jaman trigonometri semakin dikembangkan dan dikaitkan dengan ilmu-ilmu lainnnya guna untuk keselamatan bersama , antara lain sebagai berikut :
1.      Aplikasi trigonometri pada ilmu astronomi
            Trigonometri sangat besar manfaatnya dalam ilmu astronomi , karena ukuran benda-benda langit tidak mungkin diukur pakai penggaris , pasti diukur dengan menggunakan skalar-skalar dan sudut-sudut,sehingga dapat diestimasi ukurannya secara akurat .rumus trigonometri sudut ganda digunakan untuk menilai ukuran sudut-sudut yang tidak istimewa .
2.      Aplikasi trigonometri pada perkembangan ilmu teknik sipil
            Selain dibidang astronomi , trigonometri juga sangat erat kaitannya dengan pekerjaan surveyor pengukuran tanah adalah suatu cabang ilmu alam untuk menentukan posisi ruang dimensi tiga dari suatu tempat pada dimensi tiga . dengan menggunakan trigonometri dapat membantu para engineer untuk membangun suatu proyek ,misalkan pembangunan jalan raya , rel kereta api ,dan jembatan .
Selin itu trigonometri juga dapat  digunakan untuk mengukurt ketinggian menara , menetukan jarak antara benda-benda diluar angkasa dan lainnya . maka dari itu kita harus memahami materi-materi yang ada dalam matematika . karena dalam setiap materi matematika dapat digunakan dan diperlukan dalam berbagai bidang lainnya , walaupun pada awalnya kita hanya memandang nya bahwa matematika merupakan pelajaran yang sangat sulit .
            Matematika merupakan pelajaran dasar yang harus dipelajarin manusia , karena semua ilmu lain menggunakan matematika . apabila kita tidak memahami matematika gimana kita bisa memahi ilmu lainnya . kalua ilmu dasarnya saja kita tidak menggerti . dan pada kehidupan sehari-hari matematika sangat digunakan masyarakat ,baik masyarakat kalangan rendah hingga masyarakat kalangan tinggi .

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

meningatkan minat belajar siswa dengan cara bermain pada pelajaran matematika

Meningkatkan minat belajar siswa dengan cara bermain pada mata pelajaran matematika Matematika merupakan pelajaran yang tidak disenangi siswa . siswa beranggapan bahwa matematika adalah pelajaran yang sangat sulit dan membosankan , karena dalam matematika siswa dituntut agar lebh serius pada saat belajar dan matematika harus memainkan pola pikiran dan logika untuk bisa mencapai suatu tujuan dari prores pembelajaran itu . atau karena siswa tidak menyukai guru yang mengajar matematika sehingga ia tidak menyukai pelajarannya . Maka dari itu guru dituntut untuk lebih aktif lagi dalam melakukan proses pembelajaran , misalkan saja guru membuat suatu permainan yang menyangkut materi yang akan dipelajarin sekarang ini . dengan adanya permainan anak lebih senang dan bersemangat dalam proses pembelajaran sehingga akan mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh guru tersebut . dan dengan cara bermain anak tersebut akan lebih mengerti dan memahami materi yang disampaikan . Misalkan ...
Baca selengkapnya

model pembelajaran matematika

MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Model pembelajaran matematika adalah kerangka kerja konseptual tentang pembelajaran matematika . pembelajaran matematika dimaksud adalah peserta didik belajar matematika dan pengajar mentrasformasi pengetahuan matematika serta memfasilitasi kegiatan pembelajaran . model pembelajaran matematika disini lebih luas dari pada stategi atau pendekatan . model pembelajaran matematika tidak lepas dari sistem pembelajaran yang mempunyai komponen : tujuan , pengalaman belajar , pengorganisasian pengalaman belajar merupakan komponen pokok dari sistem kurikulum dan pengajaran / instruksional .. Ciri-ci khusu yang harus dimiliki model pembelajaran matematika secara umum adalah 1.       Rasional teoritik yang logis yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya . 2.       Tujuan pembelajaran yang harus dicapai . 3.       Tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dap...
Baca selengkapnya