matematika realistik

Matematika realistik

            Matematika realistik adalah matematika sekolah yang dilaksanakan dengan meletakkan realitas dan pengalaman siswa sebagai titik awal pembelajaran . mamasalah-masalah realistik digunakan sebagainsumber munculnya konsep-konsep matematika atau pengetahuan matematika formal . pembelajaran matematika realistik dikelas berorientasi pada karakteristik RME .karakteristik RME menggunakan konsep ,dunia nyata, model interaktif dan keterkaitan.
            Pembelajaran matematika realistik merupakan teori belajar mengajar dalam pemdidikan matematika , teori ini pertama kali diperkenalkan dan kembangkan dibelanda pada tahun 1970oleh Institut Fruendenthal.. fruendenthal berpendapat bahwa matematika harus diartikan dengan  realita dan matematika merupakan aktivitas manusia . maka dari itu matematika harus ada hubungannya dengan kenyataan .
            Implemenasi pembelajaran matematika realistik misalkan pada pelajaran pecahan pada anak SD , sebelum mengenalkan materi pada siswa sebaiknya diawali dengan pembagian yang menjadikan bilangan yang sama yaitu pembagian kue pada tiap anak . supaya anak memahami pembagian dalambentuk sederhana dan terjadi dalam kehidupan sehari-hari. . pembelajaran ini sangat berbeda denganmatematika yang buka realistik dimana siswa sejak awal sudah dicekokin tentang pecahan .
            Pembelajaran matematika realistik diawalin dengan dunia nyata, agar dapan memudahkan siswa dalam belajar matematika kumudian siswa dengan bantuan guru diberikan kesempatan menemukan sendiri konsep-konsep matematika .setelah itu diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari atau dalam biang lain . hal ini dilakukan agar siswa  tau apa hubungan dan pentingnya belajar matematika .

            Pembelajaran matematika realistik membelikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan kembali konsep-konsep matematika berdasarkan pada masalah yang realistik yang diberikan oleh guru . situasi realistik dalam masalah memungkinkan siswa menggunakan cara-cara informal untuk menyelesaikan masalah . dengan demikian pembelajaran matematika realistik akan mempunyai konstribusi yng sangat tinggi dengan pengertian siswa . 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

aplikasi trigonometri dalam kehidupan

Aplikasi trigonometri dalam kehidupan             Trigonometri adalah alat utama ilmu ukur segitiga . trigonometri memiliki kaitan yang sangat erat dengan kehidupan kita , baik secara langsung maupun tidak langsung ilmu perbintangan dan konstruksi sangat terbantu oleh hadirnya trigonometri . dengan berkembangnya jaman trigonometri semakin dikembangkan dan dikaitkan dengan ilmu-ilmu lainnnya guna untuk keselamatan bersama , antara lain sebagai berikut : 1.       Aplikasi trigonometri pada ilmu astronomi             Trigonometri sangat besar manfaatnya dalam ilmu astronomi , karena ukuran benda-benda langit tidak mungkin diukur pakai penggaris , pasti diukur dengan menggunakan skalar-skalar dan sudut-sudut,sehingga dapat diestimasi ukurannya secara akurat .rumus trigonometri sudut ganda digunakan untuk menilai ukuran sudut-sudut yang tidak istimew...
Baca selengkapnya

meningatkan minat belajar siswa dengan cara bermain pada pelajaran matematika

Meningkatkan minat belajar siswa dengan cara bermain pada mata pelajaran matematika Matematika merupakan pelajaran yang tidak disenangi siswa . siswa beranggapan bahwa matematika adalah pelajaran yang sangat sulit dan membosankan , karena dalam matematika siswa dituntut agar lebh serius pada saat belajar dan matematika harus memainkan pola pikiran dan logika untuk bisa mencapai suatu tujuan dari prores pembelajaran itu . atau karena siswa tidak menyukai guru yang mengajar matematika sehingga ia tidak menyukai pelajarannya . Maka dari itu guru dituntut untuk lebih aktif lagi dalam melakukan proses pembelajaran , misalkan saja guru membuat suatu permainan yang menyangkut materi yang akan dipelajarin sekarang ini . dengan adanya permainan anak lebih senang dan bersemangat dalam proses pembelajaran sehingga akan mencapai suatu tujuan yang telah ditentukan oleh guru tersebut . dan dengan cara bermain anak tersebut akan lebih mengerti dan memahami materi yang disampaikan . Misalkan ...
Baca selengkapnya

model pembelajaran matematika

MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA Model pembelajaran matematika adalah kerangka kerja konseptual tentang pembelajaran matematika . pembelajaran matematika dimaksud adalah peserta didik belajar matematika dan pengajar mentrasformasi pengetahuan matematika serta memfasilitasi kegiatan pembelajaran . model pembelajaran matematika disini lebih luas dari pada stategi atau pendekatan . model pembelajaran matematika tidak lepas dari sistem pembelajaran yang mempunyai komponen : tujuan , pengalaman belajar , pengorganisasian pengalaman belajar merupakan komponen pokok dari sistem kurikulum dan pengajaran / instruksional .. Ciri-ci khusu yang harus dimiliki model pembelajaran matematika secara umum adalah 1.       Rasional teoritik yang logis yang disusun oleh para pencipta atau pengembangnya . 2.       Tujuan pembelajaran yang harus dicapai . 3.       Tingkah laku mengajar yang diperlukan agar model tersebut dap...
Baca selengkapnya